2021福建教师资格备考_教资笔试中小学科二教学设计题2
2021-09-09 13:44:29 漳州公务员考试网 https://xiamen.huatu.com/gwy/ 文章来源： 人事考试网
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2021福建教师资格备考_教资笔试中小学科二教学设计题2
教师资格证笔试中小学科二教学设计题2
请认真阅读下文，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述本节课堂如何让学生在熟悉的情境中进行有效的学习。(10分)
(2)如指导中年段学生学习这一内容，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计教学导入环节并说明理由。(20分)
【参考答案】
(1)《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出：“数学与生活紧密联系，数学来源于生活，而又服务于生活。”在现实的生活中，许多学生在购物时已经有了小数计算的经历及自己的方法，并且有各种各样喜欢的书籍，因此可以设计购买书籍这一情境，来共同探索小数加减法的计算方法。通过购物，让学生发现生活中的数学问题，并以学生的亲自观察，寻求解决问题的办法和途径。通过感受生活，让学生明确数学就在自己身边，培养学生学习数学的兴趣。教学时要结合具体的教学情境，帮助学生弄清小数点对齐的道理，注重培养学生概括归纳、分析运用的能力。
(2)教学目标
知识与技能目标：
联系生活实际，创设情境，让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决实际问题。
过程与方法目标：
在合作交流的过程中，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。
情感态度与价值观目标：
感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。
(3)导入环节：
创设情境，导入新课
教师活动：上课伊始在大屏幕上展示课件，课件中展示多本故事书、漫画书以及每本书的价格，并向学生提问：
①同学们，你们都喜欢大屏幕上的哪些书呢?选出你们喜欢的两本。
②如果你们要在书店里买这两本书，你们知道一共需要花多少钱吗?
学生活动：独立思考后向全班同学汇报。
有的学生喜欢《格林童话》和《伊索寓言》，有的学生喜欢《安徒生童话》和《数学家的故事》，等等，并提出将两本书的价格相加可知一共花费的价钱。
【设计意图】通过这样的活动，能够联系学生的实际生活，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到课堂中，从而引出今天的课题。
2021上半年教师资格证考试科目|考试时间
具体考试科目及时间安排如下：
| 时间 类别 | 3月13日（星期六） | ||
| 上午 | 下午 | 下午 | |
| 9:00-11:00 | 13:00-15:00 | 16:00-18:00 | |
| 幼儿园 | 综合素质（幼儿园） | 保教知识与能力 | |
| 小学 | 综合素质（小学） | 教育教学知识与能力 | |
| 初级中学 | 综合素质（中学） | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 |
| 高级中学 | 学科知识与教学能力 | ||
| 中职文化课 | |||
| 中职专业课 | |||
| 中职实习指导 | |||
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